El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Plan de clase

TÍTULO: Impacto del calentamiento global en los ciclos biogeoquímicos y el medio ambiente.

GRADO: Secundaria 1º
MATERIA: Biología

OBJETIVO:

• Analizar las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

METODOLOGÍA:

• Aprendizaje por indagación

INTERDISCIPLINARIEDAD:

• Incorporar el análisis de las consecuencias del cambio climático.

SESIÓN 1:

INICIO:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué impacto tienen nuestras acciones en el calentamiento global y en los ciclos biogeoquímicos?


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos planteen sus conocimientos previos sobre el calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de imágenes o videos que muestren los efectos del calentamiento global en diferentes ecosistemas.

DESARROLLO:

• Explicación del concepto de ciclo biogeoquímico y su importancia en los ecosistemas.


• Presentación de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, destacando su relevancia en la regulación del clima.


• Análisis de las prácticas de consumo que han alterado estos ciclos, como la quema de combustibles fósiles y la deforestación.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre los efectos del calentamiento global en los diferentes ciclos biogeoquímicos y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

CIERRE:

• Reflexión final sobre las consecuencias del calentamiento global en los ciclos biogeoquímicos y el medio ambiente.


• Elaboración de un mapa conceptual, en el cual se r