Fortaleciendo la autoestima a través de la comunidad
NANCY EDITH
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Fortaleciendo la autoestima a través de la comunidad
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Fase: Inicio
Duración: 10 minutos
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
- Explicación breve del concepto de autoestima y su importancia en el bienestar personal y social.
- Planteamiento del problema: "La baja autoestima y sus efectos negativos en la vida de las personas".
- Pregunta disparadora: "¿Qué creen que implica tener una autoestima saludable?"
- Registro de respuestas en un pizarrón o en una herramienta virtual de colaboración.
Fase: Desarrollo
Duración: 30 minutos
- Presentación del concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades socioemocionales.
- División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.
- Asignación de una tarea para cada grupo: realizar una investigación sobre diferentes formas de promover la autoestima en la comunidad.
- Los grupos deberán investigar ejemplos concretos de acciones que se puedan llevar a cabo para fortalecer la autoestima de las personas en diferentes contextos (escolar, familiar, comunitario, etc.).
- Los alumnos deberán desarrollar una propuesta de acción concreta para llevar a cabo en la comunidad, teniendo en cuenta la interdisciplinaridad y la participación de diferentes actores.
- Proporcionar recursos (bibliografía, acceso a internet, etc.) para la investigación y el desarrollo de la propuesta.
- Los alumnos tendrán 15 minutos para realizar la i