Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza.


• Pregunta generadora: ¿Qué significa para ti la naturaleza?


• Análisis de la pregunta en grupo.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Algunos jóvenes abandonan la escuela debido a la falta de motivación, problemas económicos o la necesidad de trabajar.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre el valor estético de la naturaleza y su importancia.


• Análisis de ejemplos de manifestaciones estéticas presentes en la naturaleza.


• Trabajo en grupos para identificar y describir valores estéticos presentes en la naturaleza.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar y expresar los valores estéticos de la naturaleza.


• Asignación de una tarea interdisciplinar relacionada con el tema.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia del valor estético de la naturaleza.


• Compartir reflexiones en grupo.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Reflexión en grupo sobre la tarea realizada y las experiencias estéticas encontradas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Algunos jóvenes abandonan la escuela debido a problemas económico