"Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"

Plan de clase

Título de la clase: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Analizar la concentración de las sustancias en las mezclas para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y el consumo responsable".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza en los que la concentración de sustancias sea relevante.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos analizar la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de un producto de uso cotidiano para analizar su concentración de sustancias.


• Investigación en línea y en material bibliográfico sobre el producto asignado, centrándose en la concentración de sustancias y su impacto en la salud y consumo responsable.


• Elaboración de un informe por parte de los grupos, en el cual se exprese