Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo:
PDA: Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El inicio del ciclo escolar puede afectar la convivencia. Involucrar a los estudiantes en el cuidado del entorno mejora el clima escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de conocer nuestras raíces y pertenencia a un territorio.
Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y fotos relacionadas con su territorio, como paisajes, monumentos, comidas típicas, entre otros. Se les explicará la importancia de conocer y valorar su lugar de origen.


2. Diálogo en grupo: Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos sobre su territorio, promoviendo el respeto y la escucha activa.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando su territorio y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2: Duración: 45 minutos
Tema: El origen étnico, cultural y lingüístico.
Actividades:

1. Reflexión en grupo: Se proyectarán imágenes de diferentes culturas, etnias y lenguas, y se promoverá la reflexión sobre la diversidad existente en nuestra sociedad y la importancia de respetar y valorar a todas las personas por igual.


2. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y presentar una cultura o etnia diferente a la suya, destacando aspectos como vestimenta, costumbres, tradiciones