La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Conocer los conceptos de cadena y red trófica, son importantes para que los alumnos comprendan la transferencia de materia y energía entre los seres vivos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen ejemplos de especies animales o vegetales que hayan desaparecido o estén en peligro de extinción en su región.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo realizará una investigación sobre una especie local en peligro de extinción.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales o de internet) para recopilar datos sobre la especie seleccionada.


• Los alumnos analizarán la importancia cultural, biológica, estética y ética de la especie en su entorno.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las acciones que se podrían llevar a cabo para proteger y conservar estas especies en peligro de extinción.


• Tarea: Los alumnos deberán proponer un