Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de gestión de emociones de los alumnos de primer año de primaria y la dificultad para relacionarse con otros compañeros.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase y sus objetivos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado durante la pandemia en sus actividades familiares, escolares y comunitarias.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre cómo han afectado estos cambios a sus vidas y a las de sus familias.


• Actividad de servicio: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer sus perspectivas sobre los cambios durante la pandemia y cómo han afectado sus actividades diarias.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen una conversación entre dos amigos que han experimentado diferentes cambios durante la pandemia. Uno de ellos ha tenido más dificultades para adaptarse y expresar sus emociones.


• Reflexión grupal: Comentar sobre las emociones que experimentaron los personajes y cómo los demás pueden ayudar a gestionarlas.


• Actividad de servic