Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)

• Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en un círculo y presentarles el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Promover una breve conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a expresarnos y entendernos mejor.

Actividad 2: Juego de emociones (20 minutos)

• Introducir a los alumnos en el tema de las emociones.


• Mostrarles imágenes de diferentes emociones y preguntarles si las reconocen.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos deben imitar y expresar diferentes emociones a través de gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándolos a explicar cómo se sienten y por qué.

Actividad 3: Expresando necesidades y gustos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con imágenes que representen diferentes necesidades y gustos (comida, jugar, dormir, etc.).


• Pedirles que elijan una tarjeta y la muestren a sus compañeros, expresando oralmente qué necesidad o gusto representa y por qué.


• Animar a los demás alumnos a hacer preguntas para conocer más acerca de esa necesidad o gusto.


• Promover la escucha activa y el res