Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas como parte de la cultura.


• Distribución de un cuestionario sobre diferentes tipos de creaciones literarias para que los alumnos identifiquen cuáles conocen y cuáles desconocen.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas a través de la lectura de textos cortos y la proyección de videos.


• Análisis y discusión de los elementos comunes que se encuentran en estas creaciones literarias.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigan y comparten información sobre una creación literaria específica.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Organización de una feria de creaciones literarias en el aula, donde los alumnos expongan sus trabajos e inviten a los demás compañeros a leer y conocer las creaciones literarias que investigaron.


• Promoción de la lectura a través de la creatividad y la participación activa de los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexión gr