Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Norma Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema a tratar: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  • Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Se planteará el problema: ¿Cuáles son los hitos más importantes en el avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional?


Desarrollo:



  • Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una investigación sobre un hito científico o tecnológico.

  • Cada equipo investigará y recopilará información sobre su hito asignado, incluyendo su origen, las necesidades humanas que satisfizo y las implicaciones que tuvo en la naturaleza.

  • Los equipos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición en la próxima sesión.


Cierre:



  • Se recogerán las conclusiones de la clase y se hará una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Se asignará tarea para la siguiente sesión: preparar la exposición sobre el hito asignado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se recordará el t