Origen de la biodiversidad y la evolución de los seres humanos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: Desconocimiento entre adaptación y evolución
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Origen de la biodiversidad y la evolución de los seres humanos

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Plantear la problemática del desconocimiento entre adaptación y evolución.


• Realizar una breve encuesta a los estudiantes para identificar su nivel de conocimiento sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Explicar la relación entre adaptación y evolución.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la teoría de Darwin.


• Promover un debate guiado para reflexionar sobre las ideas principales de la teoría y su importancia en el caso del ser humano.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las conclusiones del debate.


• Plantear preguntas de reflexión para llevar a casa y generar interés sobre la temática.


• Asignar una tarea escrita en la que los estudiantes investiguen sobre ejemplos de adaptación y evolución en la historia de la humanidad.

Sesión 2: Los pueblos antiguos y su relación con la adaptación y evolución

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Hacer una puesta en común sobre los ejemplos de adaptación y evolución encontrados por los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes pueblos antiguos y su