La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos critican la conquista, pero no saben apreciar el legado histórico de nuestra civilización.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción a la problemática: Los alumnos critican la conquista, pero no saben apreciar el legado histórico de nuestra civilización. Mediante una lluvia de ideas, los alumnos expresarán sus conocimientos previos y opiniones sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a apreciar el legado histórico de nuestra civilización a través del estudio de las campañas militares de Hernán Cortés?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Lectura guiada: Se entregará a los alumnos un texto seleccionado sobre las campañas militares de Hernán Cortés. En grupos, deberán leer y analizar el texto, resaltando los aspectos más relevantes.


• Análisis y reflexión: Los grupos deberán discutir y responder preguntas clave relacionadas con el texto, como: ¿Cuáles fueron los principales objetivos de Hernán Cortés en sus campañas militares? ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas para someter a la población indígena? ¿Cuáles fueron las consecuencias socioeconómicas y culturales de estas campañas?


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase y se abrirá un debate