Textos de divulgación científica

Cristal Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Vida Saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Vida Saludable y su importancia en nuestra comunidad.

  • Introducción al texto de divulgación científica: características principales y ejemplos.

  • Actividad: lectura y análisis de un texto de divulgación científica sobre un tema relacionado con la vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica en la promoción de una vida saludable.


Sesión 2:



  • Presentación de los proyectos individuales: cada alumno deberá seleccionar un tema de interés relacionado con la vida saludable y proponer un proyecto de divulgación científica.

  • Actividad: lluvia de ideas en grupo para generar posibles temas de divulgación científica y proyectos comunitarios relacionados con la vida saludable.

  • Elección de los proyectos individuales y conformación de equipos de trabajo.


Sesión 3:



  • Investigación en equipo: los alumnos deberán investigar sobre el tema seleccionado y recopilar información científica relevante.

  • Actividad: búsqueda de información en libros, revistas, páginas web y otras fuentes confiables.

  • Organización y análisis de la información recolectada.


Sesión 4:



  • Elaboración de los textos de divulgación científica: cada equipo deberá redactar un texto de divulgación científica sobre su tema seleccionado.

  • Actividad: escritu