La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia del lenguaje del inglés en diferentes pueblos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de aprendizajes previos sobre la cultura y la identidad de hablantes de lengua inglesa.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar y realizar presentaciones sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un pueblo de habla inglesa a cada grupo.


• Explicación del proceso de investigación: búsqueda de información sobre el pueblo asignado, recopilación de datos sobre su cultura, historia, tradiciones, etc.


• Utilización de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a hablantes nativos de inglés, entre otros.


• Diseño de una presentación en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios del pueblo asignado.


• Uso de herramientas tecnológicas (si es posible) para la elaboración de la presentación (PowerPoint, Prezi, etc.).

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje del inglés en diferentes pueblos.


• Puesta en común de los avances del proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: continuar con la investigación y preparar la presentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de los avances del proyecto comunita