La diversidad de personas y familias en la comunidad

Anny Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: La diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Comprender y aceptar la diversidad de personas y familias en la comunidad, favoreciendo la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Generar una conversación sobre las familias en la comunidad, preguntando a los alumnos si conocen diferentes tipos de familias y qué características tienen.


Desarrollo:



  1. Presentación de imágenes y descripción de diferentes tipos de familias:



    • Mostrar imágenes que representen diferentes tipos de familias, como familias con padres y madres, familias con un solo padre o madre, familias con dos padres o dos madres, familias con abuelos, etc.

    • Pedir a los alumnos que describan las imágenes y compartan sus propias experiencias si tienen alguna relación con alguno de los tipos de familias.



  2. Trabajo en grupos pequeños:



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo tarjetas o imágenes con diferentes miembros de una familia (padres, madres, abuelos, tíos, etc.).

    • Pedir a los grupos que organicen las tarjetas o imágenes para formar diferentes tipos de familias y describan las características de cada una.



  3. Puesta en común y reflexión:



    • Invitar a los grupos a exponer sus creaciones y describir las características de cada tipo de familia.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de familias en la comunidad.




Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes realizados durante la sesión.

  • Plantear el reto del próximo día: investigar sobre diferentes culturas presentes en la comunidad y có