Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Redacción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Actividades prácticas para recuperar y clasificar creaciones literarias.


3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Explicación del objetivo de la clase: recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Relacionar el tema con el problema de redacción de textos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Fomentar la participación de los alumnos para identificar y clasificar cada tipo de creación literaria.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de creaciones literarias que conozcan.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias de su comunidad o lugar de interés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de l