Textos de divulgación científica

Elizabeth B
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia y deserción escolar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y la deserción escolar, identificando posibles causas y consecuencias.
    Desarrollo:

  • Realizar una lectura compartida de un texto de divulgación científica sobre la relación entre la violencia y la deserción escolar.

  • Analizar en qué medida el texto cumple con las características de divulgación científica.
    Cierre:

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica para abordar problemáticas como la violencia y la deserción escolar.

  • Asignar la tarea de buscar un texto de divulgación científica relacionado con un tema de interés personal o colectivo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir los textos que encontraron.

  • Reflexionar sobre la relación entre los textos de divulgación científica y la problemática de la violencia y la deserción escolar.
    Desarrollo:

  • Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos analicen las características del texto de di