Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Elizabeth B
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Violencia, deserción escolar, alimentación no saludable.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mensajes impresos y participación en la comunidad.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos PDA. Realización de una lluvia de ideas sobre los mensajes que se podrían utilizar para promover una vida saludable. Discusión en grupo sobre los problemas de violencia, deserción escolar y alimentación no saludable que se presentan en la comunidad.


Desarrollo: Visionado de ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable. Análisis y discusión de los elementos que los componen (imágenes, textos, colores, etc.). Exposición de diferentes formas de expresión gráfica para elaborar mensajes.


Cierre: Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre los problemas de violencia, deserción escolar y alimentación no saludable en la comunidad y pensar en posibles mensajes impresos para abordar estos temas.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Compartir en grupo las problemáticas identificadas y los posibles mensajes impresos propuestos.


Desarrollo: Organización de equipos de trabajo para abordar cada una de las problemáticas identifi