El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de una sana convivencia.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy exploraremos el concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza. También abordaremos el problema de la falta de una sana convivencia y cómo influye en la construcción del espacio geográfico".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por espacio geográfico y sus componentes.


• Presentación del problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad existe una falta de sana convivencia, lo que provoca que los espacios públicos no sean seguros y agradables para todos. ¿Cómo creen que esto afecta al espacio geográfico de nuestra comunidad?".

2. Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de 4-5 estudiantes.


• Entrega de información sobre el espacio geográfico y su construcción social y colectiva, a través de material didáctico como texto, imágenes y videos.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para el análisis y reflexión en los equipos:
  
  
  1. ¿De qué forma influye la sociedad en la construcción del espacio geográfico?
  
  
  2. ¿Cómo interviene la naturaleza en la conformación del espacio geográfico?
  
  
  3. ¿Qué cambios podrían generarse en el espacio geográfico si existiera una sana convivencia en nuestra comunidad?
  
  
  
  


• Los equipos discuten