La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Importancia histórica del descubrimiento de América

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción al problema: "¿Cuál fue la importancia histórica del descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón en 1492?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

  
  



• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo de 4-5 personas.

  
  



• Asignación de tareas: cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los siguientes aspectos:

  
  
  
  
  1. Motivos y objetivo de la expedición de Colón.
  
  
  2. Descripción de los viajes de Colón y sus consecuencias.
  
  
  3. Impacto del descubrimiento de América en Europa.
  
  
  
  



• Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar información relevante.

  
  



• Los grupos tendrán 30 minutos para investigar y recopilar información.

  
  

Sesión 2:

• Los grupos presentarán su investigación ante el resto de la clase (10-15 minutos por grupo).


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia histórica del descubrimiento de América. Se animará a los estudiantes a argumentar y debatir diferentes puntos de vista.