La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar

Problemática a atender: Promover la valoración y el respeto por las diferentes culturas del país y del estado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación final del proyecto comunitario.


2. Cuestionario de autoevaluación para evaluar el nivel de comprensión y apreciación de la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del aprendizaje previo sobre la diversidad lingüística.


• Presentación del problema a atender y su relación con la diversidad cultural.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Investigación guiada sobre las diferentes formas de expresión lingüística en México y en otros países.


• Uso de diversos tipos de texto y medios de comunicación para recopilar ejemplos de prácticas culturales y lingüísticas diversas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión en grupos.


• Elaboración de un mapa interactivo en línea que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas a