Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar el lenguaje oral, como cantar una canción o contar un cuento corto.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes imágenes que representen emociones, afectos y sentimientos.


• Invitar a los alumnos a expresar lo que sienten al ver cada imagen, utilizando diferentes formas de lenguaje oral (maternés, balbuceo, etc.).


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo el diálogo entre ellos.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de finalización, como un juego de adivinanzas o una actividad de dramatización, donde los alumnos tengan que expresar diferentes emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre las diferentes formas de lenguaje oral que utilizamos para expresar emociones, afectos y sentimientos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere expresar necesidades o intereses.


• Invitar a los alumnos a participar en un juego de roles, donde representen estas situaciones y utilicen el lenguaje oral para expresar sus necesidades e intereses.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, promo