Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos se encuentran apenas en el desarrollo de su personalidad, les afecta si son aceptados por los compañeros.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales.


• Realizar una breve dinámica de integración para fortalecer la confianza grupal.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar su importancia en el desarrollo de la personalidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que cada persona es única.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de personas famosas que hayan destacado por su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos deben buscar información sobre las personalidades elegidas y preparar una presentación breve para la próxima sesión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las diferencias individuales.


• Asignar la tarea de reflexionar individualmente sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y escribir un diario personal sobre ello.

Sesión 2:

Inicio (10 m