Introducción a los números y su importancia en la resolución de problemas
Anny Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales
Sesión 1: Introducción a los números y su importancia en la resolución de problemas (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso de números en distintas situaciones y contextos.
Actividades:
- Inicio de la clase: Saludo y conversación sobre lo que los alumnos saben acerca de los números.
- Presentación de un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los números son utilizados.
- Pregunta disparadora: ¿Para qué crees que son necesarios los números?
- Discusión grupal sobre las respuestas de los alumnos y anotar sus ideas en el pizarrón.
- Explicación del concepto de números y su importancia en la resolución de problemas.
- Ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números (por ejemplo, contar juguetes, medir objetos, etc.).
- Actividad práctica: Juego de contar objetos en el aula.
Sesión 2: Aplicación de los números en distintas situaciones (15 minutos)
Objetivo: Practicar el uso de los números en diferentes contextos.
Actividades:
- Inicio de la clase: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren el uso de números.
- Discusión grupal sobre cómo se podrían resolver esas situaciones utilizando números.
- Trabajo en parejas: Resolución de problemas utilizando números (ejemplos: contar los pasos para llegar a un lugar, contar el número de animales en una imagen, etc.).
- Puesta en común de las soluciones y discusión sobre los diferentes enfoques utilizados.
Sesión 3: Uso de los números en contextos sociocultu