Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la desigualdad de género

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad principal (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios de los alumnos.


• Organización de los saberes en diferentes categorías (alimentación, cuidado personal, seguridad, etc.).


• Promoción de la participación de todos los alumnos y fomento de la igualdad de género en la exposición de los saberes.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "La desigualdad de género en los saberes familiares y comunitarios".

Actividad principal (35 minutos):

• Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se evidencie la desigualdad de género en los saberes familiares y comunitarios.


• Fomento del debate y la reflexión sobre las situaciones representad