La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno necesita conocer los recursos lingüísticos y sus características en un México pluricultural para integrarse a la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México.


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria en México".


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México.

Desarrollo:

• Exposición magistral del docente sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y su relación con la identidad cultural.


• Actividad grupal: investigación en línea sobre diferentes lenguas indígenas presentes en México y sus características.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión ante