La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: La desigualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reconocer la diversidad de personas y familias en la comunidad.

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en nuestra comunidad".


• Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán uno a uno y mencionarán algo especial acerca de su familia.


• Actividad principal: Realización de un collage grupal con imágenes y recortes que representen diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, homoparental, etc.).


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de familias en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de la problemática: "La desigualdad de género".


• Actividad principal: Dramatización de situaciones de desigualdad de género y discusión grupal sobre cómo se sienten las personas involucradas.


• Actividad complementaria: Elaboración de carteles con mensajes de igualdad de género y respeto hacia todas las personas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir a construir una sociedad más igualitaria y respetuosa?

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la aceptación y valoración de