El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: No hablan aún.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre las experiencias artísticas previas de los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el arte y cómo podemos dejar nuestras huellas gráficas en el espacio".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes obras de arte y preguntar a los alumnos qué emociones y sensaciones les transmiten.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de la actividad principal: Los alumnos utilizarán distintos materiales (lápices, crayones, pinturas, etc.) para dejar sus huellas gráficas en papel y en otros objetos.


• Distribución de los materiales a cada alumno.


• Guía y acompañamiento individualizado a cada alumno mientras experimentan con los materiales y dejan sus huellas gráficas.


• Fomentar la exploración y la creatividad de los alumnos al utilizar los materiales de diferentes maneras.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones al dejar sus huellas gráficas.


• Conversación sobre la importancia de expresarse a través del arte y cómo esto nos ayuda a conectarnos con nosotros mismos y con el mundo.


• Breve actividad de cierre: Pedir a los alumnos que nombren una palabra que describa cóm