La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad cultural en México.


• Discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad escrita: cada alumno deberá escribir un párrafo comentando las ideas principales del texto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará sobre una cultura o etnia de México y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones en forma oral.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre los beneficios de una sociedad intercultural.


• Análisis y discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Actividad escrita: cada alumno deberá escribir un ensayo corto explicando por qué una sociedad intercultural es beneficiosa.

Sesión 4:

• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones de comunicación en diferentes contextos, donde se deba interactuar con personas de diferentes culturas o etnias.


• Discusión en grupo sobre las dificultad