Introducción a la biodiversidad

Ezau Vera
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Comprender la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana y otras especies a través de la lectura y la escritura, fomentando el pensamiento crítico y los valores sustentables en el entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del problema: los alumnos tienen falta de comprensión lectora y falta de valores en su entorno y territorio.

    • Pregunta motivadora: ¿por qué es importante cuidar la biodiversidad?



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Lectura guiada



      • Se proporcionará a los alumnos un texto informativo sobre la biodiversidad.

      • El docente guiará la lectura, realizando pausas para explicar conceptos y aclarar dudas.

      • Los alumnos tomarán notas sobre los aspectos más relevantes de la lectura.



    • Actividad 2: Análisis de la lectura



      • Los alumnos formarán equipos y compartirán sus notas.

      • Cada equipo seleccionará los aspectos más importantes de la lectura y los plasmará en una infografía.





  • Cierre (10 minutos)



    • Actividad 3: Socialización de las infografías

      • Cada equipo presentará su infografía al resto de la clase, explicando los conceptos clave de la biodiversidad.

      • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.






Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la infografía:



    • Diseño: 5 puntos (claridad, organización, atractivo visual).

    • Contenido: 5 puntos (conceptos clave, coherencia).

    • Presentación oral: 5 puntos (claridad, fluidez, estructura).



  2. Lista de cotejo de participación en la socializ