Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Yamilca Crespo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización



  • Presentar el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos en su comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los beneficios de una alimentación saludable.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.


Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de alimentos saludables y creación de huertos escolares



  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos en dos grupos: saludables y no saludables.

  • Promover la conversación sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Presentar el concepto de huertos escolares y su importancia para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Realizar una actividad práctica de siembra de semillas de frutas o verduras en macetas o en un pequeño huerto escolar.


Sesión 3 (45 minutos): Cosecha de frutas y verduras y cierre del proyecto



  • Evaluar el crecimiento de las plantas sembradas en la sesión anterior y realizar la cosecha, si es posible.

  • Realizar una degustación de las frutas o verduras cosechadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos propios de su comunidad y cultivados de manera natural.