La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nancy Lozz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés - Secundaria 3º


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Los límites de la libertad de expresión para expresarse con respeto


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: La diversidad lingüística en México y el mundo


Fase de inicio:



  • Saludo y motivación: presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

  • Realizar una actividad para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de diferentes idiomas o videos de personas hablando distintas lenguas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: explicar el concepto de diversidad lingüística y su importancia cultural.

  • Exposición interactiva: mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes formas de expresión lingüística en México y en el mundo, como diferentes acentos o dialectos.

  • Trabajo en grupo: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para que investiguen sobre ella y preparen una breve presentación en inglés para compartir con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Presentación de los trabajos en grupo: cada grupo presenta su investigación y comparte la información sobre la lengua asignada.

  • Reflexión y discusión: abrir un espacio de reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

  • Tarea: