La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo trabajar la diversidad lingüística y sus formas de expresión en el mundo en la asignatura de inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Instrumento de evaluación formativa #1: Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Instrumento de evaluación formativa #2: Presentación oral sobre una lengua reconocida en México o en el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Explicación de las características básicas de las lenguas seleccionadas.


• Actividad de lectura y escritura: Los estudiantes investigan sobre una lengua reconocida en México o en el mundo y escriben un breve texto sobre sus características.

Cierre:

• Presentación oral de los textos escritos por los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expr