Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y acomodo de los alumnos en la clase.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema: falta de interés en el futuro y su impacto en la vida de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre las formas en las que se podría abordar el problema de la falta de interés en el futuro.
  
  
  • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de casos (15 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos casos hipotéticos relacionados con la falta de interés en el futuro y sus consecuencias.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar.
  
  
  • Cada grupo debe discutir las posibles formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían haber llevado a las consecuencias del caso y proponer soluciones.
  
  
  
  



• Actividad 3: Presentación de soluciones (5 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo debe compartir sus conclusiones y propuestas ante el resto de la clase.
  
  
  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden influir en el interés por el futuro.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de ro