Exposición sobre temas diversos.

nito domingo
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre el tema "Exposición sobre temas diversos" para alumnos de Primaria 4º:


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la exposición y desarrollar habilidades de planificación.


Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema.



  • Comenzar la clase explicando a los alumnos qué es una exposición y para qué se utiliza.

  • Mostrar ejemplos de exposiciones en diferentes contextos (clase, ferias, conferencias, etc.)

  • Preguntar a los alumnos si han participado en alguna exposición y qué les pareció.


Actividad 2 (15 minutos): Planificación de la exposición.



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema para exponer.

  • Cada grupo debe planificar su exposición, decidiendo qué información incluir y cómo organizarla.

  • Los alumnos deben elaborar materiales de apoyo, como carteles, presentaciones en PowerPoint o maquetas.


Actividad 3 (20 minutos): Reflexión sobre sinónimos y antónimos.



  • Explicar a los alumnos la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario.

  • Proporcionar una lista de palabras relacionadas con el tema de cada grupo y pedir a los alumnos que encuentren sinónimos y antónimos.

  • Comentar los resultados y destacar la importancia de utilizar un lenguaje variado y preciso en las exposiciones.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de presentación y escucha activa.


Actividad 1 (15 minutos): Preparación de apuntes.



  • Explicar a los alumnos la importancia de tomar apuntes durante una exposición para poder recordar la información.

  • Enseñar técnicas de organización de apuntes, como el uso de p