Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del aprendizaje de letras en cuanto a identificación fonética y escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones en las que deben expresarse utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, gestual, etc.).


• Realización de una lista de palabras relacionadas con las diferentes formas de expresión.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen una emoción o sentimiento y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de la lista de palabras.


• Actividad de lectura en voz alta: Los alumnos leerán un cuento o poema que trate sobre la expresión de emociones y sentimientos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia o descripción de una experiencia personal en la que hayan tenido que expresar una emoción o sentimiento.


• Actividad en parejas: Los alumnos compartirán su historia o descripción con un compañero y comentarán cómo se sintieron al expr