Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y gustos en comunidad"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos de Preescolar 2º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ampliación del lenguaje

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una (total de 90 minutos)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de movimiento y expresión corporal, como "Sigue al líder", donde los alumnos imiten diferentes emociones a través de gestos y movimientos.
   
   
   
   



2. Explicación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de comunicación oral, explicando que trabajarán juntos para mejorar la forma en que se comunican y expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Destacar la importancia de aprender a comunicarse de manera clara y efectiva para establecer relaciones sanas y satisfacer sus necesidades.
   
   
   
   



3. Actividades prácticas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación cotidiana en la que deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea.
   
   
   • Cada pareja tendrá que representar la situación utilizando distintos lenguajes (oral, gestual, corporal, dibujos, etc.).
   
   
   • Al finalizar, pedir a cada pareja que comparta su representación con el resto del gru