Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Nivel: Secundaria (3º grado)

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Bajo puntaje en examen COMIPEMS

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de mezclas y su importancia en productos de uso cotidiano.


• Ejemplificar productos de higiene personal, alimentos y limpieza que contengan sustancias en distintas concentraciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en estas mezclas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un producto para analizar su concentración de sustancias.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Investigación en línea y en libros sobre el producto asignado y las sustancias que contiene.


• Análisis de etiquetas y empaques para identificar la concentración de cada sustancia en el producto.


• Realización de cálculos para expresar la concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Elaboración de una lista de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable basadas en los resultados