Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber escribir correctamente los nombres.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de personas que los alumnos conocen y por qué es importante para ellos identificar su autoría, pertenencia e identidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar ejemplos de cómo se escriben los nombres en diferentes idiomas y presentarlos al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate sobre las diferencias y similitudes entre los nombres de las diferentes culturas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la correcta escritura de los nombres.
   
   
   • Asignar la tarea de llevar a la siguiente sesión una lista con los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y pedirles que compartan sus listas de nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos practiquen la escritura de los nombres de las p