La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reforzar la identidad cultural de los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen.


• Plantear el problema de la pérdida de lenguas y el valor de preservarlas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre lenguas indígenas de México.


• Los alumnos buscarán información sobre una lengua y prepararán una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


• Fomentar el uso del inglés en la comunicación durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará la información recopilada y compartirá datos interesantes sobre la lengua que investigaron.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo se relaciona con la identidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el uso del alfabeto y los números en inglés.


• Realizar ejercicios prácticos de pronunciación y escritura.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes sistemas de escritura en lenguas del mundo.


• Los alumnos investigarán sobre un sistema de escritura y prepararán una breve