Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Despertar la imaginación, la autocrítica y mejorar la salud a través de la práctica deportiva mediante un plan de acción.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades físicas que practican y las capacidades, habilidades y destrezas que utilizan en ellas.


• Presentar el problema: despertar la imaginación, la autocrítica y mejorar la salud a través de la práctica deportiva mediante un plan de acción.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes deportes y las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requieren para practicarlos.


• Cada grupo deberá elaborar un pequeño informe escrito y realizar una presentación oral sobre su deporte asignado.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas en su vida diaria.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices