Los mitos fundacionales de pueblos antiguos: Albores de la humanidad

Plan de clase

Título de la clase: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos: Albores de la humanidad

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

Objetivo PDA: Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar en la clase.


• Presentación del objetivo PDA y de los contenidos a abordar.


• Motivación inicial: Proyectar imágenes de monumentos antiguos y preguntar a los alumnos qué saben sobre las civilizaciones que los construyeron.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos arqueólogos y hemos encontrado un antiguo manuscrito que menciona la existencia de una gran civilización desaparecida. No sabemos nada sobre ella, pero creemos que sus mitos fundacionales pueden ayudarnos a comprender su cultura. Nuestra tarea es buscar, localizar y estudiar con nuestros pares fuentes que den cuenta de estos mitos".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo cooperativo.


• Introducción a la búsqueda de fuentes: Explicar a los alumnos qué son las fuentes históricas y cómo pueden encontrarlas (bibliotecas, museos, internet, etc.).


• Indicar a los grupos que investiguen sobre una civilización antigua en particular (por ejemplo, egipcios, griegos, mayas, etc.) y que busquen fuentes que expliquen sus mitos fundacionales.


• Los alumnos deben identificar al menos dos fuentes confiables y relevantes por grupo.


• Monitoreo y apoyo a los grupos mientras realizan su investigación.


• Cierre de la primera sesión: Cada grupo comparte brevemente las fuentes que encontraron y