Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Sesión 1: Interpretación del lenguaje común al lenguaje algebraico
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo se puede emplear el lenguaje algebraico en la vida cotidiana dentro de la escuela y emplear el pensamiento crítico?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Se presentarán diversas situaciones cotidianas dentro de la escuela y los alumnos deberán identificar las variables y relaciones involucradas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán y compartirán sus respuestas, identificando las similitudes y diferencias en las expresiones algebraicas planteadas.


• Reflexión y análisis: Se fomentará el pensamiento crítico mediante preguntas guía que los alumnos deberán responder en sus cuadernos.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y se generarán conclusiones generales como clase.


• Recapitulación del contenido aprendido: Se resumirán los principales conceptos y se relacionarán con situaciones de la vida cotidiana.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de lenguaje común y algebraico en su entorno cotidiano para ser discutidos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Planteamiento del lenguaje algebraico
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Planteamiento de situaciones cotidianas en lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos tra