La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Nivel: Inicial 1º

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre los sentidos y la curiosidad.


• Realización de una actividad de observación de diferentes materiales y su clasificación según sus propiedades.


• Exploración de la naturaleza a través de una salida al patio o jardín, identificando diferentes elementos y manifestaciones naturales.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de explorador.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las observaciones realizadas.


• Juego de adivinanzas con diferentes materiales, donde los alumnos deben utilizar sus sentidos para identificarlos.


• Realización de una actividad práctica, donde los niños deben crear una obra de arte utilizando diferentes elementos de la naturaleza.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de la creatividad y la experimentación en el desarrollo del pensamiento.

Sesión 3:

• Revisión de las obras de arte creadas en la sesión anterior y conversación sobre las diferentes formas de expresión artística.


• Introducción al concepto de arriba, abajo, adentro y afuera