Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los procesos vitales de los seres vivos y cómo estos están relacionados con nuestra vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de un video explicativo sobre los procesos vitales de los seres vivos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en los seres vivos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes organismos de acuerdo a sus características de nutrición y reproducción.


• Reflexión en grupo sobre las clasificaciones realizadas y la relación de parentesco entre los organismos.

Sesión 2:

• Introducción a la búsqueda de información en fuentes de consulta.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán en fuentes confiables sobre distintos organismos y sus características de nutrición y reproducción.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de poster o presentación oral.


• Debate en grupo sobre las hipótesis p