Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de rezago educativo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


3. Presentar una introducción sobre la diversidad lingüística y la preservación de las lenguas.

Desarrollo:

1. Distribuir a los estudiantes varios textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


2. Leer y analizar en grupos pequeños los textos asignados, identificando las estrategias propuestas para la conservación de las lenguas.


3. Cada grupo debe preparar una presentación breve sobre las estrategias encontradas en su texto y su importancia.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su análisis y conclusiones sobre las estrategias encontradas.


2. Fomentar la discusión y el debate entre los estudiantes sobre la importancia de conservar las lenguas.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la situación de una lengua en peligro de extinción y cómo se están llevando a cabo esfuerzos para preservarla.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la se