La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

adrian morales
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


PDA: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Desintegración familiar y bullying


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente, como por ejemplo una serie de estiramientos o una danza.

  • Motivación: Presentar a los alumnos una imagen o video que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo. Realizar preguntas para generar reflexión, como "¿cómo se sienten al escuchar diferentes idiomas?" o "¿cómo creen que la diversidad lingüística enriquece a las sociedades?".


Desarrollo:



  • Exposición: Presentar a los alumnos información sobre diferentes idiomas hablados en México y el mundo, resaltando su importancia cultural y lingüística.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma diferente. Cada grupo investigará sobre dicho idioma, incluyendo su origen, características gramaticales y vocabulario básico. Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación para recopilar la información.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que recopiló sobre el idioma asignado, utilizando el inglés como medio de comunicación.


Cierre:



  • Reflexión: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar la dive