Comprensión y producción de resúmenes
Raul Buendía
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de resumen y su importancia.
- Lectura en voz alta de un texto corto y comprensión oral del mismo.
- Realización en grupos pequeños de un resumen oral del texto leído.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la concisión y claridad en los resúmenes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Lectura individual de un texto corto y comprensión lectora del mismo.
- Realización de un resumen escrito del texto leído.
- Intercambio de resúmenes en grupos pequeños para su revisión y retroalimentación.
- Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas para realizar el resumen y las dificultades encontradas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.
- Lectura en voz alta de diferentes textos cortos.
- Realización en grupos pequeños de resúmenes orales y escritos de los textos leídos.
- Puesta en común de los resúmenes realizados y retroalimentación grupal.
- Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido y la importancia de realizar resúmenes como un proceso de comprensión y síntesis de ideas.
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades al