Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo:
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de que los alumnos conozcan los diferentes tipos de textos tradicionales y contemporáneos que existen.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Actividad de reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura. Introducción de la metodología de proyecto comunitario.
Desarrollo: Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos. Análisis y discusión en grupo sobre las características y diferencias entre ellos.
Cierre: Actividad de escritura creativa en la que los alumnos adapten un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje artístico (pintura, música, teatro, etc.).

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Actividad de reflexión sobre las adaptaciones realizadas por los alumnos. Introducción de la interdisciplinariedad en la clase, enfocándose en la relación entre la literatura y otras disciplinas.
Desarrollo: Trabajo en grupo para investigar y seleccionar diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos. Presentación de los resultados y discusión en clase sobre su relevancia social y cultural.
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