Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema de azar y probabilidad con situaciones de la vida cotidiana

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: azar y probabilidad.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es el azar? ¿En qué situaciones de tu vida cotidiana crees que se encuentra presente?


• Realización de una actividad para despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la probabilidad.


• Ejemplificar el uso de la probabilidad en situaciones reales y relevantes para los alumnos.


• Explicación de conceptos básicos de probabilidad.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular probabilidades simples y compuestas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Compartir experiencias personales relacionadas con el uso de la probabilidad en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué procedimientos de conteo conoces? ¿En qué situaciones los has utilizado?

Desarrollo:

• Explicación de diferentes procedimientos de conteo (principio de multiplicación, principio de adición, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos que involucren los diferentes procedimientos de conteo.


• Aplicación de los procedimientos de conteo en situaciones c